¡Haciendo exámenes con plickers!

Como ya hemos visto en la entrada anterior las TICs actualmente es el tema más presente en todos los sitios por donde nos movemos y en los colegios no es menos, por lo tanto su integración es las aulas es mayor cada día.
Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje ya hemos visto que tiene sus pros y sus contras pero aún así debemos de incluirlas.
En mi centro de prácticas las TICs se están integrando cada día un poco más, desde que llegué he visto diferentes trabajos y proyectos en los que tanto alumnos con docentes las utilizan, una de las más interesantes y que destaco es la utilización de plickers en la realización de exámenes.


Plickers es una aplicación que sólo precisa del uso del móvil o tableta por parte del profesor y de un ordenador conectado a la pizarra digital.
El profesor plantea una pregunta de opción múltiple con cuatro posibles respuestas, que muestra a la clase desde la pizarra digital. Cada estudiante dispone de una tarjeta que lleva un código QR dibujado:

El alumno responde a la pregunta alzando y mostrando la tarjeta al profesor. Cada tarjeta identifica al alumno con un número y permite cuatro posibles respuestas, señaladas por las letras A,B,C y D.

El funcionamiento es el siguiente: si el alumno piensa que la respuesta correcta es la A, mostrará la tarjeta al profesor manteniendo la letra A arriba. Por el contrario si piensa que la respuesta correcta es la C, girará la tarjeta para que la C quede arriba de la tarjeta y consecuentemente quedará la A abajo.

A continuación, el profesor utilizando la aplicación Plickers en el móvil pasa escaneando la respuesta de cada alumno y puede ir viendo los aciertos y errores de cada alumno en el móvil u ordenador. 

Cada tarjeta a un alumno concreto y deben de ser organizadas por nombre y apellido para que estas no se mezclen entre sí y llevar un seguimiento continuo del alumnado.

Para conocer un poco más su funcionamiento y como llevarlo a cabo podéis ver este tutorial que nos explica el proceso de creación:

Por aquí os dejo algunas imágenes de su utilización en mi aula ordinaria:

Fuente: Colegio Genil 

Fuente: Colegio Genil

Fuente: Colegio Genil